In de afgelopen jaren zijn we de start van de dag anders gaan inrichten door kinderen zelfstandig naar binnen te laten gaan. Met ingang van schooljaar 2019-2020 hebben we in overleg met de MR besloten, dat de kinderen van de groepen 3 en 4 tot de herfstvakantie nog door u naar binnen worden gebracht, daarna gaan de kinderen dit zelfstandig doen.
Waarom vinden wij dat belangrijk?
Het zelf naar binnen gaan geeft de kinderen een heel goed gevoel, ze krijgen meer zelfvertrouwen. De dag begint voor de kinderen rustig tussen en met de klasgenoten, buiten hebben ze mama of papa al gedag gezegd.
Onderzoek heeft uitgewezen dat kinderen die op jonge leeftijd zelfredzaam zijn, zich meer competent voelen. Zelfstandigheid geeft een kind een gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen. Kinderen willen zich van nature ontwikkelen en als ze de ruimte en het vertrouwen krijgen, zullen ze normaal gesproken de kans grijpen om zelfstandig te zijn.

In de leerlingenraad van afgelopen 18 juni is het reeds bekend gemaakt: de gemeente heeft de speeltoestellen besteld voor zowel het speelplein van de kleuters als voor dat van de groepen 5/6.
De speeltoestellen voor het kleuterspeelplein worden in de week van 2 september geplaatst. Daarna brengt hovenier GroenXpert de “groene” finishing touch aan het kleuterspeelplein.
Het speeltoestel op het speelplein van groepen 5 en 6 wordt nog in de laatste week van de zomervakantie geplaatst.

De afgelopen tijd heeft u de term kindcentrum misschien al eens gehoord en heeft u zich afgevraagd wat dat is. De Speelhoeve wil zich samen met de eerste stap doorontwikkelen naar een kindcentrum.
Het fundament van een kindcentrum is dat iedereen die in het kindcentrum werkt, dezelfde visie heeft op de wijze waarop kinderen leren en zich ontwikkelen. In het kindcentrum leren en spelen kinderen binnen en buiten schooltijd en kunnen daar hun talenten in de volle breedte ontwikkelen. Het pedagogisch klimaat berust op de Kanjertraining en ook de medewerkers van de eerste stap zijn inmiddels in de Kanjertraining opgeleid.
Op de langere termijn komen in een kindcentrum baby’s, peuters, kleuters en kinderen tot 13 jaar. Zij worden vanuit een doorgaande ontwikkelingslijn gevolgd en er zijn individuele ontwikkelingsplannen.
Op de kortere termijn biedt het kindcentrum onderwijs en opvang, maar ook sport, muziek of spel. De organisatie van het waterpret festijn was een eerste activiteit die door school, kinderopvang en wijkvereniging gezamenlijk georganiseerd is. In de toekomst zullen er meer naschoolse activiteiten zijn. Het afgelopen jaar zijn we met elkaar in gesprek geweest en hebben we met de medewerkers van de school en de kinderopvang gezamenlijke studiemomenten gehad.
Het is onze intentie om in de loop van het komende schooljaar als kindcentrum een start te maken.